Ryle
Hem Upp Frege Moore Russell Logisk positivism Wittgenstein Austin Ryle Hare Quine Uppgifter

 

Gilbert Ryle (1900-1974) var en betydelsefull representant för den vardagsspråksfilosofi, som i mycket inspirerades av Wittgensteins tankar i Logiska undersökningar. I boken Begreppet själ (The Concept of Mind) 1949 analyserar Ryle det klassiska filosofiska problemet om förhållandet mellan kropp och själ  på ett nytt sätt. Hans metod är en begreppslig analys. Han kallar den dualistiska människosynen för "Descartes myt" eller "spöket i maskinen". Han karaktäriserar denna uppfattning sålunda:

bulletkroppen finns i både tid och rum
bulletsjälen eller medvetandet finns bara i tiden
bulletkroppen kan beskrivas mekaniskt
bulletså inte medvetandet
bulletkroppen är offentlig
bulletmedvetandet privat
bulletvar och en har omedelbar och direkt kännedom om sitt eget själsliv genom introspektion
bulletandras själsliv är endast indirekt tillgängliga
bulletdet själsliga uppfattas som händelser och tillstånd som kan orsaka händelser och tillstånd hos kroppen

Redan Descartes fick problem med denna sin dualism när han skulle förklara hur den andliga själen kunde påverka den fysiska och mekaniska kroppen.

Ryle menar att den dualistiska uppfattningen beror på en felaktig användning av språket som grundar sig på vad han kallar kategorimisstag. Ryle ger flera exempel på sådana kategorimisstag:

bulletAntag att en person för första gången i sitt liv ser en fotbollsmatch och då får lära sig vad de olika redskapen och deltagarna har för betydelse för spelet.

Han får lära sig målvaktens, försvarspelarnas, liberons, anfallarnas, domarens och linjemännens uppgifter liksom målstolparnas, hörnflaggornas, linjernas och bollens funktion.

Antag vidare att han säger sig förstå vad de olika redskapen och personerna betyder för spelet. När han sedan frågar efter vem eller vad det är som utövar lagandan gör han sig skyldig till ett sådant kategorimisstag.

En spelare kan visa laganda genom att i en viss situation passa i stället för att skjuta själv. Denne spelare utför då inte två skilda handlingar nämligen passar och visar laganda utan utför en handling på ett visst sätt.

bulletEtt annat exempel är när någon förevisar en gäst de olika universitetsbyggnaderna i Oxford och gästen efteråt frågar var själva universitetet är. De olika byggnaderna tillsammans är universitetet, det är inte en byggnad vid sidan av de övriga.

Tankar, känslor, vilja och andra själsliga fenomen är inte orsaker till kroppsliga rörelser. De är dispositioner att bete sig på ett visst sätt i en viss situation, som när spelaren spelar själviskt eller visar laganda genom att i en viss situation passa sin medspelare.

Och själen är inte någon "inre sak" som föreligger vid sidan av den "yttre sak" som är kroppen.

Ryle analyserar en rad viktiga mentala begrepp som:

bulletvetande
bulletkunnande
bulletavsikt
bulletmotiv
bulletkänslor
bulletstämning
bulletjag
bulletförnimmelse
bulletföreställning
bullettänkande

Ryle skiljer i detta sammanhang på två typer av påståenden:

bulletkategoriska
som är rapporter om händelser eller tillstånd
ex: Hon bar en röd klänning. Hon var glad
(satslogiskt kan vi översätta
bulletHon bar en röd klänning = p
bulletHon var glad = q

Och får konjunktionen
bulletp Ù q)

bullethypotetiska
som är om... så-satser
d v s implikationer
dispositioner beskrivs av denna typ av satser
ex: Om du ger henne en röd klänning, så blir hon glad
bulletp Þ q

När det gäller det kroppsliga och det själsliga så är det så, enligt Ryle, att:

bulletdet kroppsliga
beskrivs av kategoriska satser.
bulletdet själsliga
beskrivs av hypotetiska satser.

Förhållandet mellan kropp och själ blir genom detta resonemang inte något spökligt och oförklarligt. Om det mentala är en disposition, så kan denna disposition bli manifest, dvs. komma till uttryck som en händelse eller ett agerande. En människa som kan köra bil, har denna kunskap som en mental disposition. Denna disposition kan manifesteras i en yttre händelse, så att hon kör bil försiktigt, genom att anpassa sitt körsätt efter väglaget.

bulletdisposition - hon kan köra bil
bullethypotetisk sats:
Om det är halt, så kör hon så
Om det är mörkt, så kör hon så
Om det är tät trafik, så kör hon så
bulletmanifest händelse - hon kör bil försiktigt
bulletkategorisk sats:
Det var snöstorm och hon körde i femtio kilometer i timmen och höll stort avstånd till framförvarande bil.
Det var mörkt och hon sänkte hastigheten vid möten och var noga med att blända av även för cyklister.

Det själsliga är således olika dispositioner (och inte några "saker")
som kan beskrivas i hypotetiska satser.
Dessa dispositioner kan bli manifesta
och då beskrivas som händelser i kategoriska satser.

Också känslor kan således ses som dispositioner,
som kan manifesteras av yttre omständigheter i glädje, sorg, hat, kärlek o.s.v.

Det själsliga består alltså inte av en mängd "saker"
som finns vid sidan av de kroppsliga "sakerna".
Ser man det så, blir det svårt att förklara sambandet mellan dessa mentala och fysiska "saker", menar Ryle.

En invändning mot Ryles försök att lösa problemet med "spöket i maskinen" är att hans lösning tycks innebära att alla medvetandefenomen kan förstås som dispositioner för ett visst beteende.

Därmed verkar han tagit steget till behaviorismen,
dvs. det mentala måste motsvaras av ett manifest fysiskt beteende.

Denna inställning kallas ibland för logisk behaviorism.
(jämför den logiska empirismens definition av meningsfulla satser:
en sats är meningsfull om och endast om den är empiriskt verifierbar.)

Vi inser ju också att om följande ekvivalens gällde:
En känsla föreligger om och endast om den motsvaras av ett beteende
så betyder det att varje beteende motsvaras av en bestämd känsla,
så att:

bulleten skådespelare inte kan bedra oss
bulleten skådespelare alltid själv känner det han gestaltar med sitt beteende

En sådan ekvivalens mellan känslor och beteende avsåg inte Ryle (och avser inte heller behaviorismen, men den menar att endast de känslor som motsvaras av beteenden kan vi veta något om, alltså: bara känslor som tar sig uttryck i beteenden är vetbara för andra än för den som har känslan).

Sådana medvetandefenomen som förnimmelser och föreställningar är svåra att förstå på detta behavioristiska sätt.

Om jag alltså föreställer mig en kentaur, måste denna föreställning motsvaras av ett fysiskt beteende.

Ryle själv insåg denna svårighet.

 

 

Tillbaka till Komvux Gotland